三尺講臺的三代傳承：長大后我就成了你|快報

何燁瀅（后排中）和母親（后排左一）與外公外婆（前排）的合影

東南網9月10日訊（本網記者 馮川葉）“我的外公外婆、媽媽都是老師。”去年10月份，福州市評出首批105戶“教育世家”，福州西峰小學音樂教師何瀅燁一家成功獲評。提起自己的家庭何燁瀅十分自豪，對于她們一家來說，三代人堅守講臺，是樸實平凡但又光榮的選擇。

9月8日上午，記者來到福州西峰小學。當記者見到何瀅燁時，她的身邊正圍著許多學生嘰嘰喳喳地和她聊著天。

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“我喜歡孩子，孩子們也喜歡親近我。”今年是何燁瀅參加工作的第10年。在孩子的眼中，何燁瀅是一個親和力十足又有趣的老師。在何燁瀅的辦公室抽屜里，珍藏著許多寶貝，這是小朋友們送給她的小卡片和一些畫作。

2021年，當時還在福州屏西小學任教的何燁瀅被臨時被安排當班主任。作為一名音樂老師，這是她第一次當班主任。更具挑戰的是，她要面對的，是全年級出了名的“調皮班”。“當時心里確實沒底，但看著孩子們亮晶晶的眼睛，我覺得不能退縮。”面對挑戰，何燁瀅沒有急著立規矩，而是先當起了“觀察者”。她在課堂上留意每個小朋友的特點：誰的紀律最好，誰最積極在課堂上發言，誰有哪些小特長。慢慢地，孩子們開始主動圍到她身邊，把“小秘密”悄悄說給她聽。

何燁瀅帶領學校合唱團參加比賽

昊昊（化名）之前一直班里有名的“小調皮”，上課講話，破壞課堂紀律，下課喜歡在班級、走廊打鬧，經常被同學“投訴”。為了摸清昊昊調皮背后的原因，何燁瀅進行了家訪。她了解到，昊昊的家人因為工作繁忙，常常缺乏對他的陪伴。昊昊經常會用調皮的方式，如大喊大叫，故意弄壞東西等等方式來吸引大人的注意。了解到背后的原因，何燁瀅就決定通過對昊昊加強關注的方式來引導他。她利用課間，請昊昊來當自己的小幫手。有時候來辦公室幫她整理作業本，有時候幫老師拿一下班級的東西。當上老師小幫手的昊昊“忙”起來了，整個人的精神面貌也變了樣。不僅上課也遵守紀律了，下課也能和同學們友好地一起相處一起玩，學習也有了明顯的進步。

何燁瀅在課堂上

何燁瀅還擅長通過活動增強班級凝聚力。2022 年 "班班有歌聲"比賽期間，她主動犧牲課余時間，帶領同學們進行排練。從動作設計、節奏校、情感表達，每個細節都傾注了她的心血。當孩子們手捧第一名的獎狀歡呼雀躍時，眼里閃爍的不僅是勝利的喜悅，更是對集體榮譽的深切認同。這場活動如同一劑黏合劑，讓班級凝聚力在協作與拼搏中升華，也讓"團結"二字烙印在孩子們的心中。

何燁瀅的外公外婆都是教師。何燁瀅的外公陸元斌在福建醫科大學預防醫學實驗室工作。何燁瀅的外婆林惠琴1959年從福州幼師畢業后，做出了一個讓大家都震驚的決定。她放棄留在福州工作的機會，響應祖國號召到三明山區，先后在尤溪和明溪任教。當地條件艱苦，教師缺乏。林惠琴在當地擔任幼兒園、小學教師。為了不耽誤學生的學習，身犯胃下垂的她堅守講臺給學生們上課。為了勸返要輟學的學生，她忍著身體不適，踩著泥濘的山路多次上門勸導。

“當時我們家收到一封信，是我母親曾經的學生輾轉寄來的。當時這名學生已經考上了重點大學，他在信中感謝我母親多次上門勸導，做通他家的思想工作，才讓他得以繼續學業，改變他的命運。”何燁瀅的母親陸江告訴記者，這封信對她的觸動很大，也讓她感受到了教師這個職業的偉大。

何燁瀅的母親陸江的工作照片

受母親林惠琴的影響，陸江從小立志要當一名教師，報考時，她填的唯一的志愿就是幼教專業。陸江1988年入職福建醫科大學幼兒園從教14年，后因幼兒園停辦，轉入福建醫科大學教務處工作。“我把學生當作自己的孩子。上課時間我要求他們認真聽講，下課的時候，孩子們圍著我，有的坐在我的腿上，有的抱在我的懷里，他們把我當作最親近的人。”回憶起和孩子們相處的點滴，陸江覺得幸福而驕傲。前兩年退休時，還有許多她曾經帶過的學生特地趕來參加她的退休儀式，為她送上鮮花。這對于她來說，是教師生涯中最幸福而光榮的時刻。

2015年何燁瀅剛成為一名教師時，全家都十分開心和支持她。外公外婆囑咐她，要好好工作，擔起教師這個職業的責任。母親何燁瀅勉勵她，要用真誠和愛心對待孩子們。從教十年，何燁瀅也收獲了許多成果：獲評優秀輔導員、優秀教師演員；她帶領的班級獲得優秀中隊等榮譽；她指導的學生參加鼓樓區少兒歌手大賽獲得優秀獎，多次帶領校合唱團參加鼓樓區合唱比賽獲一、二等獎。

“我熱愛教師這份職業。雖然有時候工作很辛苦，但也收獲了孩子們的喜愛和信賴。”何燁瀅說，未來她還將繼續這份熱愛，在三尺講臺上用愛與責任守護孩子們的成長。

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